Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзор Музаев принял участие во Всероссийском совещании с региональными Министрами образования, организованном Министерством просвещения России, где рассказал о приоритетных задачах на следующий год.

Он представил новый оценочный инструмент — индекс качества общего образования Российской Федерации, который будет включать в себя показатели по трём направлениям: образовательные результаты, кадровый потенциал и образовательная среда. В настоящее время проводится апробация нового индекса.

«Сейчас начинается широкое обсуждение итогов апробации. Мы бы хотели, чтобы вы тоже в него включились, посмотрели методику», — сказал Анзор Ахмедович.

Он добавил, что с представителями субъектов будет проведена отдельная встреча, в ходе которой пройдёт обсуждение всех пунктов индекса.

Анзор Музаев пояснил, что при оценке образовательных результатов в рамках индекса акцент будет сделан на естественно-научные предметы.

«Мы будем учитывать не только, сколько участников единого государственного экзамена заявилось на сдачу этих предметов, но и сколько фактически поучаствовало, какое количество участников набрали высокие балы, сколько не преодолели минимальные пороги. Это сделано, чтобы никто не подстраивался под ситуацию искусственно, а чтобы во всех школах по этим предметам, столь важным для страны, число качественно подготовленных выпускников, которые сдают единый государственный экзамен на 60 и более баллов, росло», — отметил Анзор Ахмедович.

Он отметил также важность работы по снижению бюрократической нагрузки в системе образования. Уже действует приказ Министерства просвещения России, ограничивающий количество обязательных для ведения учителями школ документов пятью. С 1 марта 2025 года аналогичные приказы вступят в действие по другим уровням образования. Также планируется провести работу по оптимизации информационных систем, в которые педагогам необходимо вносить различные данные. Утверждены нормативные документы, ограничивающие количество контрольных работ в школах. Действуют горячие линии Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки и региональные горячие линии, куда можно сообщать о нарушении установленных ограничений.

«Мы эти две проблемы, бюрократическую нагрузку и контрольные работы, не снимаем с контроля. Просьба в каждом регионе тоже взять их на контроль. Вы должны отслеживать, что уходит из ваших министерств в школы, какие запросы вы отправляете», — подчеркнул Анзор Музаев.

Он рассказал, что на портале «Госуслуги» сейчас проходят опросы учителей школ и родителей, которые посвящены отношению родителей учеников к ситуации в школьном образовании, к его качеству и нагрузке на детей. Опрос для учителей затрагивает вопросы, связанные с их отношением к педагогической работе и уровнем нагрузки. Такие опросы планируется проводить раз в полгода, чтобы отслеживать динамику ситуации.

Кроме того, в тестовом режиме работает чат-бот «Помощник Рособрнадзора» на платформе «Сферум», с помощью которого учителя могут сообщать о нарушении их прав в части бюрократической нагрузки. Проводится обучение координаторов из регионов для работы с чат-ботом, чтобы он мог начать работать по всей стране.

«Это чат-бот для обращений учителей, которые жалуются, что приказ Министерства просвещения о пяти документах не исполняется. Важно по таким обращениям оперативно решать проблемы и не давить на учителей, которые жалуются. Отнеситесь к этой работе максимально серьёзно. Это сигнальные флажки, по которым мы будем видеть, исправляется ситуация или нет», — обратился Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки к региональным Министрам.

Источник