- Электронный журнал
- Электронный дневник
- Дом молодёжи Свердловской области
- Фонд «Золотое сечение»
- Региональная сетевая педагогическая служба «Педсовет 66»
- Патриотический портал Свердловской области «Мы - Уральцы»
- Центральная психолого-медико-педагогическая комиссия
- Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Ладо»
- Навигатор дополнительного образования
- Портал «Образование Урала»
- Уральские каникулы
- Дворец молодёжи
Дошкольники Екатеринбурга сделали первые шаги в программирование
21 Февраля
Екатеринбургский техникум химического машиностроения, действующий как региональная инновационная площадка Министерства образования и молодёжной политики Свердловской области, 14 февраля провёл профориентационное мероприятие для дошкольников «Первые шаги в программирование "IT гений"».
Это событие стало примером успешного сотрудничества техникума под руководством директора Светланы Стуковой и Регионального ресурсного центра «Инженерные кадры России» на базе екатеринбургского детского сада комбинированного вида № 586 «Остров детства» во главе с заведующим Ириной Ланских.
В мероприятии приняли участие 15 дошкольников из 13-ти детских садов Екатеринбурга. Для юных исследователей мир IT-технологий открылся благодаря преподавателю техникума, специалисту по информационным системам и программированию Александре Антоненко.
Её мастер-класс был специально адаптирован для восприятия дошкольников, что позволило детям легко и интересно погрузиться в увлекательный мир алгоритмов и программирования. Вместо сложных кодов и абстрактных понятий Александра Романовна использовала игровую методику, основанную на визуальном программировании. Дети знакомились с базовой концепцией алгоритмики — последовательностью действий, необходимых для достижения определённой цели. С помощью интерактивных программных инструментов, адаптированных для детей, каждый участник создал свой собственный алгоритм, «запрограммировав» виртуального героя, например, робота или животное, на выполнение определённой задачи — добраться до точки назначения, обойдя препятствия или собрав определённые предметы. Это позволило детям на практике увидеть, как последовательность инструкций определяет результат, и почувствовать себя настоящими программистами.
Сотрудничество между образовательными учреждениями разных уровней — от детских садов до профессиональных техникумов позволяет создавать интерактивные и эффективные образовательные программы, адаптированные к потребностям детей дошкольного возраста и направленные на развитие их потенциала в области информационных технологий.
Просмотров:
сегодня: 1, Всего: 215.
