- Электронный журнал
- Электронный дневник
- Дом молодёжи Свердловской области
- Фонд «Золотое сечение»
- Региональная сетевая педагогическая служба «Педсовет 66»
- Патриотический портал Свердловской области «Мы - Уральцы»
- Центральная психолого-медико-педагогическая комиссия
- Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Ладо»
- Навигатор дополнительного образования
- Портал «Образование Урала»
- Уральские каникулы
- Дворец молодёжи
В Свердловской области стартует региональный этап форума «Территория смыслов»
22 Марта, 2021
Мероприятия форума будут проходить пять
дней на площадке лагеря «Зарница».
Цель регионального этапа образовательного форума «Территория
смыслов» — консолидировать местные сообщества, чтобы общими усилиями создать
условия для развития молодого человека в регионе. Участники форума обозначат
проблемы молодежной политики региона и разработают решения, исходя из своего
опыта и знаний специфики родного региона. Отдельное направление посвящено
руководителям молодежной политики в регионе.
Участниками форума стали около 100 молодых людей, которые
живут в Свердловской области: специалисты по работе с молодежью, студенты вузов
и ссузов, сотрудники вузов, отвечающие за воспитательную работу, руководители и
специалисты молодежных СМИ, журналисты и блогеры, руководители и члены молодежных
общественных организаций, члены молодежного совета города.
Прямые трансляции с форума 22 марта:
17:00 - диалог на равных «Все по-честному» с Министром
образования и молодежной политики Свердловской области Юрием Биктугановым.
Участники форума смогут поговорить с Министром в формате диалога, задать
интересующие вопросы и получить на них ответы из первых уст.
20:00 – открытие Территории смыслов в Свердловской области.
Трансляции будут доступны в сообществе «Молодежь
Свердловской области» – https://vk.com/molodost_66.
Организатором регионального этапа форума «Территории
смыслов» в Свердловской области является Министерство образования и молодежной
политики Свердловской области.
Просмотров:
сегодня: 2, Всего: 625.
